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Panama

Aperçu général

Institutions sociales

L’indicateur « Institutions Sociales et Égalité femme-homme » (SIGI) mesure la discrimination de genre dans les normes sociales, les pratiques et les lois formelles et informelles de 160 pays. Le SIGI inclut des fiches pays, un classement des pays et une base de données ; il sert d’outil à la fois pour la recherche, les politiques publiques et les plaidoyers menés par la communauté de développement et les responsables politiques. Le SIGI inclut cinq dimensions des institutions sociales discriminatoires et couvre les domaines socioéconomiques qui affectent le plus la vie des femmes : les discriminations au sein du code de la famille, les atteintes à l’intégrité physique, la préférence pour les garçons, l’accès restreint aux ressources et aux biens et les atteintes aux libertés civiles. Les variables du SIGI mesurent les institutions sociales discriminatoires telles que les inégalités en termes de droits à l’héritage, le mariage précoce, la violence contre les femmes et les droits inégalitaires à la terre et aux biens autres que la terre.

Dans l’édition 2014 du SIGI, le Panama obtenait un score de 0.0375 correspondant à un niveau très bas en termes de discriminations sociales et institutionnelles à l’encontre des femmes. Le Panama présentait un niveau très bas ou bas de discrimination en matière de code de la famille, d’intégrité physique, de préférence pour les garçons et d’accès aux ressources et aux bien, mais un niveau moyen en matière de libertés civiles. Pour lire le profil pays complet et accéder aux données (en anglais): http://www.genderindex.org/country/panama

Statistiques clés de genre [1]

Éducation

  • En 2013, 90% des filles étaient inscrites dans l’enseignement primaire contre 91% des garçons.
  • En 2013, le ratio de la scolarisation dans l’enseignement primaire des femmes par rapport à celle des hommes était de 99%.
  • En 2012, 79% des filles étaient inscrites dans le secondaire contre 73,5% des garçons.
  • En 2012, le ratio de la scolarisation secondaire des femmes par rapport à celle des hommes était de 108%.
  • En 2010, 93% des femmes âgées de plus de 15 ans étaient alphabétisées contre 95% d’hommes.
  • En 2010, les femmes étaient en moyenne scolarisées pendant 9.5 ans contre 9 ans en moyenne pour les hommes [2].

Santé

  • En 2013, 64 décès maternels ont été recensés soit un taux de mortalité maternelle de 85 morts pour 100 000 naissances.
  • En 2013, le nombre de grossesses d’adolescentes a atteint 77 pour 1000 adolescentes (âgées de 15 à 19 ans).
  • Il n’y a pas de données récentes sur le nombre de femmes n’ayant pu accéder à la planification familiale lorsqu’elles le désiraient.

Emploi

  • En 2013, 53% des femmes en âge de travailler étaient actives, contre 86% des hommes.
  • En 2013, les femmes représentaient 37% de la population active totale.
  • En 2012, 27% des femmes actives occupaient des emplois précaires contre 31% des hommes.
  • En 2012, 8,5% des femmes actives travaillaient dans le secteur agricole, contre 22% des hommes.

Références

  1. La Banque Mondiale (2015), base de données des indicateurs du développement dans le monde (World Development Indicators),http://data.worldbank.org/products/wdi(données du 16 juillet 2015)
  1. Barro R. et J.W. Lee (2014), données sur le niveau d’éducation (Educational Attainment Dataset), v.2.0,http://www.barrolee.com/

À voir également

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