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Côte d’Ivoire

Aperçu général

Institutions sociales

L’indicateur « Institutions Sociales et Égalité femme-homme » (SIGI) mesure la discrimination de genre dans les normes sociales, les pratiques et les lois formelles et informelles de 160 pays. Le SIGI inclut des fiches pays, un classement des pays et une base de données ; il sert d’outil à la fois pour la recherche, les politiques publiques et les plaidoyers menés par la communauté de développement et les responsables politiques. Le SIGI inclut cinq dimensions des institutions sociales discriminatoires et couvre les domaines socioéconomiques qui affectent le plus la vie des femmes : les discriminations au sein du code de la famille, les atteintes à l’intégrité physique, la préférence pour les garçons, l’accès restreint aux ressources et aux biens et les atteintes aux libertés civiles. Les variables du SIGI mesurent les institutions sociales discriminatoires telles que les inégalités en termes de droits à l’héritage, le mariage précoce, la violence contre les femmes et les droits inégalitaires à la terre et aux biens autres que la terre.

Dans l’édition 2014 du SIGI, la Côte d’Ivoire présente un niveau élevé de discriminations sociales et institutionnelles à l’encontre des femmes. Si le niveau de discriminations sous la forme de préférences pour les garçons est moindre, le niveau de discriminations en termes de restrictions quand à l’accès aux ressources et aux biens est important. Pour lire le profil pays complet et accéder aux données (en anglais) : http://www.genderindex.org/country/cote-d039ivoire

Statistiques de genre clés [1]

Éducation

  • En 2013, le ratio entre le nombre de filles et de garçons inscrits à l’école primaire était de 93%.
  • En 2013, 74% des filles étaient inscrites à l’école primaire contre 80% des garçons.
  • Il n’existe pas de données récentes disponibles sur les taux d’inscription au niveau secondaire.
  • En 2012, 31% des femmes âgées de plus de 15 ans étaient alphabétisées contre 52% des hommes.
  • En 2010, le nombre d’années de scolarisation moyen pour les femmes était de 4 années, contre 6 années pour les garçons. [2]

Santé

  • En 2013, on comptait 5 300 décès maternels, représentant 720 décès pour 100 000 naissances.
  • En 2013, le taux de fécondité des adolescentes était de 126 naissances pour 1 000 adolescentes.
  • En 2012, 27% des femmes n’avaient pas accès au planning familial alors qu’elles en avaient besoin.

Emploi

  • En 2013, 53% des femmes étaient actives, contre 82% des hommes.
  • En 2013, les femmes représentaient 38% de la population active totale.
  • Il n’existe pas de données récentes disponibles sur la part occupée par les femmes dans les emplois précaires.
  • Il n’existe pas de données récentes disponibles sur la part des femmes occupant des emplois dans le secteur agricole.

Références

  1. La Banque Mondiale (2015), base de données des indicateurs du développement dans le monde (World Development Indicators), http://data.worldbank.org/products/wdi (données du 16 juillet 2015)
  2. Barro R. et J.W. Lee (2014), données sur le niveau d’éducation (Educational Attainment Dataset), v.2.0, http://www.barrolee.com/.

A voir également

  • CEDEF

Liens externes

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