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Cambodge

Aperçu général

Institutions sociales

L’indicateur « Institutions Sociales et Égalité femme-homme » (SIGI) mesure la discrimination de genre dans les normes sociales, les pratiques et les lois formelles et informelles de 160 pays. Le SIGI inclut des fiches pays, un classement des pays et une base de données ; il sert d’outil à la fois pour la recherche, les politiques publiques et les plaidoyers menés par la communauté de développement et les responsables politiques. Le SIGI inclut cinq dimensions des institutions sociales discriminatoires et couvre les domaines socioéconomiques qui affectent le plus la vie des femmes : les discriminations au sein du code de la famille, les atteintes à l’intégrité physique, la préférence pour les garçons, l’accès restreint aux ressources et aux biens et les atteintes aux libertés civiles. Les variables du SIGI mesurent les institutions sociales discriminatoires telles que les inégalités en termes de droits à l’héritage, le mariage précoce, la violence contre les femmes et les droits inégalitaires à la terre et aux biens autres que la terre.

Dans l’édition 2014 du SIGI, le Cambodge obtenait un score de 0, 0477correspondant à un niveau bas de discriminations sociales et institutionnelles à l’encontre des femmes.

Le Cambodge présentait un niveau bas ou très bas de discrimination en matière de code de la famille, de préférence pour les fils et d’accès aux ressources et aux biens, mais des niveaux moyens en termes de libertés civiles et d’intégrité physique. Pour lire le profil pays complet et accéder aux données (en anglais): http://www.genderindex.org/country/cambodia

Statistiques clés de genre [1]

Éducation

  • En 2012, 97% des filles étaient inscrites dans le primaire contre 100% des garçons.
  • En 2012, le ratio de la scolarisation primaire des femmes par rapport à celle des hommes était de 97%.
  • Il n’y a pas de données récentes sur les taux d’inscription dans l’enseignement secondaire.
  • Il n’y a pas de données récentes sur les taux d’alphabétisation.
  • En 2010, les femmes étaient en moyenne scolarisés pendant 4 ans contre 6 ans en moyenne pour les hommes [2].

Santé

  • En 2013, 670 décès maternels ont été recensés soit un taux de mortalité maternelle de 170 morts pour 100 000 naissances.
  • En 2013, le nombre de grossesses d’adolescentes a atteint 44 pour 1000 adolescentes (âgées de 15 à 19 ans).
  • En 2011, le taux de femmes âgées de 15 à 49 ans n’ayant pas pu accéder à la planification familiale était de 17%.

Emploi

  • En 2013, 82% des femmes en âge de travailler étaient actives, contre 88% des hommes.
  • En 2013, les femmes représentaient 50% de la population active totale.
  • En 2012, 70% des femmes actives occupaient des emplois précaires contre 59% des hommes.
  • En 2012, 53% des femmes actives travaillaient dans le secteur agricole, contre 49% des hommes.

Références

  1. La Banque Mondiale (2015), base de données des indicateurs du développement dans le monde (World Development Indicators),http://data.worldbank.org/products/wdi(données du 16 juillet 2015)
  1. Barro R. et J.W. Lee (2014), données sur le niveau d’éducation (Educational Attainment Dataset), v.2.0,http://www.barrolee.com/.

À voir également

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